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La prise en compte du paysage dans le P.O.S. / DIREN Aquitaine
Titre : La prise en compte du paysage dans le P.O.S. : maîtriser le développement du territoire communal Type de document : texte imprimé Auteurs : DIREN Aquitaine, Auteur Année de publication : 1997 Importance : 17 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Aménagement - Transport:PAYSAGE ; Aménagement - Transport:PAYSAGE:AMENAGEMENT PAYSAGER:PLAN PAYSAGER ; Droit de l'environnement:DROIT DE L'ENVIRONNEMENT:DROIT DES ESPACES NATURELS:DROIT DU PAYSAGE Mots-clés : P.O.S. Index. décimale : AME-E Paysage Résumé : - Entendons-nous sur la notion de paysage
- Les intérêts de la prise en compte du paysage dans les documents d'urbanisme
- Les obligations de la prise en compte du paysage dans les P.O.S.
- Les principales zones d'enjeu paysager de la Commune
- Les impacts du P.O.S. sur le paysage
- L'apport de l'étude paysagère
- La traduction des préoccupations paysagères dans le P.O.S.
- Les outils pour mettre en place une véritable politique du paysage
- Carnet d'adressesLa prise en compte du paysage dans le P.O.S. : maîtriser le développement du territoire communal [texte imprimé] / DIREN Aquitaine, Auteur . - 1997 . - 17 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Aménagement - Transport:PAYSAGE ; Aménagement - Transport:PAYSAGE:AMENAGEMENT PAYSAGER:PLAN PAYSAGER ; Droit de l'environnement:DROIT DE L'ENVIRONNEMENT:DROIT DES ESPACES NATURELS:DROIT DU PAYSAGE Mots-clés : P.O.S. Index. décimale : AME-E Paysage Résumé : - Entendons-nous sur la notion de paysage
- Les intérêts de la prise en compte du paysage dans les documents d'urbanisme
- Les obligations de la prise en compte du paysage dans les P.O.S.
- Les principales zones d'enjeu paysager de la Commune
- Les impacts du P.O.S. sur le paysage
- L'apport de l'étude paysagère
- La traduction des préoccupations paysagères dans le P.O.S.
- Les outils pour mettre en place une véritable politique du paysage
- Carnet d'adressesRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100380 AME-E-3 Carnet/livret GRAINE Nouvelle-Aquitaine Aménagement-transport Disponible 100381 AME-E-3 Carnet/livret GRAINE Nouvelle-Aquitaine Aménagement-transport Disponible Profil environemental d'Aquitaine / Albatros
Titre : Profil environemental d'Aquitaine : Révision 2010 Type de document : document multimédia Auteurs : Albatros, Concepteur ; serge Soulié, Photographe Editeur : DREAL Aquitaine Année de publication : 2010 Autre Editeur : Préfecture de la région Aquitaine Importance : 245p. Présentation : pochette ill. en coul. Format : 12.5x12.5 cm Langues : Français (fre) Catégories : Aménagement - Transport:AMENAGEMENT DU TERRITOIRE ; Aménagement - Transport:PAYSAGE ; Ecologie:PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT Index. décimale : MULTI Multimédia : CD-Rom/VHS/DVD/CD/cassettes audio Résumé : Le profil environnemental est un référentiel communs aux acteurs publics ou privés en matière d'environnement et d'aménagement de l'espace. Profil environemental d'Aquitaine : Révision 2010 [document multimédia] / Albatros, Concepteur ; serge Soulié, Photographe . - DREAL Aquitaine : Préfecture de la région Aquitaine, 2010 . - 245p. : pochette ill. en coul. ; 12.5x12.5 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Aménagement - Transport:AMENAGEMENT DU TERRITOIRE ; Aménagement - Transport:PAYSAGE ; Ecologie:PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT Index. décimale : MULTI Multimédia : CD-Rom/VHS/DVD/CD/cassettes audio Résumé : Le profil environnemental est un référentiel communs aux acteurs publics ou privés en matière d'environnement et d'aménagement de l'espace. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 200333 AME-A ALB CD-Rom Pour les enfants du Pays de Beleyme Multimédia Exclu du prêt Quel paysage pour les jardins familiaux / CAUE du Rhône
Titre : Quel paysage pour les jardins familiaux : Analyse et recommandations Type de document : texte imprimé Auteurs : CAUE du Rhône, Auteur Importance : 52 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Aménagement - Transport:PAYSAGE ; Culture - Loisirs - Patrimoines:LOISIR:JARDINAGE:JARDIN ; Culture - Loisirs - Patrimoines:LOISIR:JARDINAGE:JARDIN:JARDIN FAMILIAL ; Ecologie:PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT:ENVIRONNEMENT ; Education - Formation Index. décimale : CLP-G Jardins Résumé : Ce document est un outil pour les personnes, associations ou collectivités territoriales désireuses d'informations et de conseils avant d'implanter ou de restaurer des jardins familiaux sur leur commune.
Quel paysage pour les jardins familiaux : Analyse et recommandations [texte imprimé] / CAUE du Rhône, Auteur . - [s.d.] . - 52 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Aménagement - Transport:PAYSAGE ; Culture - Loisirs - Patrimoines:LOISIR:JARDINAGE:JARDIN ; Culture - Loisirs - Patrimoines:LOISIR:JARDINAGE:JARDIN:JARDIN FAMILIAL ; Ecologie:PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT:ENVIRONNEMENT ; Education - Formation Index. décimale : CLP-G Jardins Résumé : Ce document est un outil pour les personnes, associations ou collectivités territoriales désireuses d'informations et de conseils avant d'implanter ou de restaurer des jardins familiaux sur leur commune.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100161 CLP-G-4 Dossier documentaire GRAINE Nouvelle-Aquitaine Culture-Loisirs-Patrimoine Disponible Recréer la nature / Nacima Baron
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 402283 333.950 68 BAR Livre CPIE Littoral Basque Droit de l'environnement Exclu du prêt 402286 333.950 68 BAR Livre CPIE Littoral Basque Droit de l'environnement Exclu du prêt La rivière m'a dit / FRAPNA (Fédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature (Lyon)
Titre : La rivière m'a dit : Observer, comprendre, créer avec du matériel de mesure et des carnets à compléter Type de document : texte imprimé Auteurs : FRAPNA (Fédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature (Lyon), Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Villeurbanne Cedex : Fédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature (FRAPNA) Année de publication : 1999 Importance : 96 p. Présentation : ill., couv. ill. en couleur Format : 32 cm Accompagnement : 2 carnets, journal, sachet de bandelettes de tests chimiques, disque de cotation ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912552-02-0 Note générale : lexique
Kit de terrainLangues : Français (fre) Catégories : Aménagement - Transport:HYDRAULIQUE:AMENAGEMENT DE COURS D'EAU:ENTRETIEN DES COURS D'EAU:BERGE ; Aménagement - Transport:HYDRAULIQUE:TECHNIQUE HYDRAULIQUE:DRAINAGE ; Aménagement - Transport:PAYSAGE ; Animaux:COMPORTEMENT ANIMAL:ANIMAL AQUATIQUE ; Energie:PRODUCTION D'ENERGIE:PRODUCTION D'ELECTRICITE ; Sciences de la terre:GEOGRAPHIE PHYSIQUE:HYDROGRAPHIE:HYDROLOGIE:EAU DE SURFACE:COURS D'EAU:BASSIN VERSANT ; Sciences de la terre:GEOGRAPHIE PHYSIQUE:HYDROGRAPHIE:HYDROLOGIE:EAU DE SURFACE:COURS D'EAU:RIVIERE Index. décimale : EDUC-C Education à l'environnement Résumé : D'où vient l'eau des rivières ? Qu'est-ce qui y vit ? Se ressemblent-elles toutes et sont-elles pareilles du début jusqu'à la fin ? En quoi les rivières sont-elles intéressantes pour les hommes ? Cet ouvrage aborde encore d'autres questions, auxquelles il répond avec de nombreuses illustrations et des propositions d'activités.Pour animateur ou enseignant. Note de contenu : Carnet d'enquêtes à compléter
Carnet de terrain à compléterLa rivière m'a dit : Observer, comprendre, créer avec du matériel de mesure et des carnets à compléter [texte imprimé] / FRAPNA (Fédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature (Lyon), Auteur . - 2e édition . - Villeurbanne Cedex : Fédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature (FRAPNA), 1999 . - 96 p. : ill., couv. ill. en couleur ; 32 cm + 2 carnets, journal, sachet de bandelettes de tests chimiques, disque de cotation.
ISBN : 978-2-912552-02-0
lexique
Kit de terrain
Langues : Français (fre)
Catégories : Aménagement - Transport:HYDRAULIQUE:AMENAGEMENT DE COURS D'EAU:ENTRETIEN DES COURS D'EAU:BERGE ; Aménagement - Transport:HYDRAULIQUE:TECHNIQUE HYDRAULIQUE:DRAINAGE ; Aménagement - Transport:PAYSAGE ; Animaux:COMPORTEMENT ANIMAL:ANIMAL AQUATIQUE ; Energie:PRODUCTION D'ENERGIE:PRODUCTION D'ELECTRICITE ; Sciences de la terre:GEOGRAPHIE PHYSIQUE:HYDROGRAPHIE:HYDROLOGIE:EAU DE SURFACE:COURS D'EAU:BASSIN VERSANT ; Sciences de la terre:GEOGRAPHIE PHYSIQUE:HYDROGRAPHIE:HYDROLOGIE:EAU DE SURFACE:COURS D'EAU:RIVIERE Index. décimale : EDUC-C Education à l'environnement Résumé : D'où vient l'eau des rivières ? Qu'est-ce qui y vit ? Se ressemblent-elles toutes et sont-elles pareilles du début jusqu'à la fin ? En quoi les rivières sont-elles intéressantes pour les hommes ? Cet ouvrage aborde encore d'autres questions, auxquelles il répond avec de nombreuses illustrations et des propositions d'activités.Pour animateur ou enseignant. Note de contenu : Carnet d'enquêtes à compléter
Carnet de terrain à compléterExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 500190 EDUC-C FRA Malle pédagogique Réserve Naturelle géologique de Saucats-La Brède Education-Formation Exclu du prêt Roche d'Oëtre et gorges de la Rouvre / Charles-Erik Labadille
Permalink124 - décembre 2011 - Savoir s'orienter (Bulletin de Les cahiers techniques) / Quentin Rouy
PermalinkSentier de découverte - Au fil du Saison / Association Grandeur nature
PermalinkSi ma maison était... / CAUE indre
PermalinkSites naturels en Côtes d'Armor / Conseil général des Côtes d'Armor (France)
Permalinksixièmes rencontres régionales de l'éducation à l'environnement en Aquitaine
PermalinkLa Terre / Keith Lye
PermalinkLa terre des Basques / Maitane Ostolaza
PermalinkTxingudi / Etxaniz, Mikel
PermalinkVariations latérales et verticales de faciès / Chavanon, Suzanne
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