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Nature sans frontières / FRAPNA (Fédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature (Lyon)
Titre : Nature sans frontières : Préservons les corridors écologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : FRAPNA (Fédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature (Lyon), Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Villeurbanne Cedex : Fédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature (FRAPNA) Année de publication : 1999 Importance : 89 p. Présentation : ill., couv. ill. en couleur Format : 32 cm Accompagnement : 1 carnet, 2 planches d'empreintes, 1 plateau de jeu, 1 planche de correction, 21 planches de pièces prédécoupées ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912552-07-5 Note générale : lexique
Kit de terrainLangues : Français (fre) Catégories : Ecologie:ECOLOGIE:ECOLOGIE DE LA CONSERVATION:PROTECTION DE LA BIODIVERSITE:CORRIDOR ECOLOGIQUE ; Ecologie:ECOLOGIE:ECOLOGIE DES PEUPLEMENTS:BIODIVERSITE Index. décimale : EDUC-C Education à l'environnement Résumé : Pour mieux comprendre les besoins des espèces pour leur déplacements, de reconnaître les nombreux obstacles créés par l'homme et d'envisager des solutions en faveur de la biodiversité. Tout public. Note de contenu : Carnet d'enquêtes à compléter
Carnet de terrain à compléterNature sans frontières : Préservons les corridors écologiques [texte imprimé] / FRAPNA (Fédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature (Lyon), Auteur . - 2e édition . - Villeurbanne Cedex : Fédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature (FRAPNA), 1999 . - 89 p. : ill., couv. ill. en couleur ; 32 cm + 1 carnet, 2 planches d'empreintes, 1 plateau de jeu, 1 planche de correction, 21 planches de pièces prédécoupées.
ISBN : 978-2-912552-07-5
lexique
Kit de terrain
Langues : Français (fre)
Catégories : Ecologie:ECOLOGIE:ECOLOGIE DE LA CONSERVATION:PROTECTION DE LA BIODIVERSITE:CORRIDOR ECOLOGIQUE ; Ecologie:ECOLOGIE:ECOLOGIE DES PEUPLEMENTS:BIODIVERSITE Index. décimale : EDUC-C Education à l'environnement Résumé : Pour mieux comprendre les besoins des espèces pour leur déplacements, de reconnaître les nombreux obstacles créés par l'homme et d'envisager des solutions en faveur de la biodiversité. Tout public. Note de contenu : Carnet d'enquêtes à compléter
Carnet de terrain à compléterExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 500206 EDUC-C FRA Livre Réserve Naturelle géologique de Saucats-La Brède Education-Formation Exclu du prêt La nature, terrain d'éducation / Jacques Lachambre
Titre : La nature, terrain d'éducation : avec ou sans animateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Lachambre (1962-....), Auteur Année de publication : 1996 Importance : 104 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation:EDUCATION:EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ; Education - Formation:EDUCATION:PEDAGOGIE ; Education - Formation:EDUCATION:PEDAGOGIE:ANIMATION PEDAGOGIQUE Index. décimale : EDUC-C Education à l'environnement Résumé : Lecture des rapports homme-nature pour définir le sens d'une animation au contact de la nature et les objectifs généraux. A partir de son expérience de directeur d'une association d'éducation à l'environnement, J. Lachambre nous interroge ensuite sur la pédagogie à mettre en place par un animateur pour faciliter la relation enfant/nature. Note de contenu : Mémoire DEFA La nature, terrain d'éducation : avec ou sans animateurs [texte imprimé] / Jacques Lachambre (1962-....), Auteur . - 1996 . - 104 p. : ill., couv. ill. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education - Formation:EDUCATION:EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ; Education - Formation:EDUCATION:PEDAGOGIE ; Education - Formation:EDUCATION:PEDAGOGIE:ANIMATION PEDAGOGIQUE Index. décimale : EDUC-C Education à l'environnement Résumé : Lecture des rapports homme-nature pour définir le sens d'une animation au contact de la nature et les objectifs généraux. A partir de son expérience de directeur d'une association d'éducation à l'environnement, J. Lachambre nous interroge ensuite sur la pédagogie à mettre en place par un animateur pour faciliter la relation enfant/nature. Note de contenu : Mémoire DEFA Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100434 EDUC-C-23 Mémoire GRAINE Nouvelle-Aquitaine Education-Formation Disponible 118 - juillet 2012 - Au nom de la loi (Bulletin de Les cahiers techniques)
[n° ou bulletin]
Titre : 118 - juillet 2012 - Au nom de la loi : Tout ce que vous avez voulu savoir sur la législation sans devoir la consulter les 135000 articles de loi concernant les activités nature Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Importance : 51 p Présentation : ill.coul, couv.ill.coul. Format : 20 cm Langues : Français (fre) Catégories : Administration - Droit - Gestion:DROIT:DROIT PUBLIC:SOURCE DU DROIT:LEGISLATION ; Education - Formation ; Education - Formation:EDUCATION:EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT Index. décimale : EDUC-C Education à l'environnement Résumé : Aujourd’hui, organiser des activités nature avec des enfants et même des adultes n’est pas sans difficultés : qui est responsable, qu’a-t-on droit de faire, quelles précautions doit-on prendre ? «Au nom de la loi» aborde des points de la législation pour vous permettre de sortir l’esprit tranquille !
Une aide précieuse
Suite aux appels de divers clubs CPN, associations, communes ou particulier « désespérés » de ne savoir ce qu’ils pouvaient ou non faire lors de leurs activités nature, la FCPN a résumé de manière concise et pratique – le tout servi avec une pointe d’humour - les questions qui reviennent le plus souvent en s’appuyant sur les textes de loi ainsi que sur l’avis éclairé d’un assureur.
10 questions récurrentes
Dois-je ou non faire une déclaration « d’accueil de loisirs » ?
Quelles sont les règlementations à suivre pour organiser : un séjour cours ?
une sortie nocture avec bivouac ?
des activités dans mon local ?
Qui est responsable lors des voyages (en voiture, à pied, en vélo) ?
Que dois-je savoir pour mener une sortie grand public ?
Evénementiel : mes droits en ce qui concerne l’ouverture d’une buvette, l’utilisation de musique et la projection de vidéos.
Pique-nique et cuisine buissonnière.
Puis-je demander une subvention pour organiser mon activité ?
Ai-je le droit de cueillir et de capturer des espèces pour les étudier ?[n° ou bulletin] 118 - juillet 2012 - Au nom de la loi : Tout ce que vous avez voulu savoir sur la législation sans devoir la consulter les 135000 articles de loi concernant les activités nature [texte imprimé] . - 2012 . - 51 p : ill.coul, couv.ill.coul. ; 20 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Administration - Droit - Gestion:DROIT:DROIT PUBLIC:SOURCE DU DROIT:LEGISLATION ; Education - Formation ; Education - Formation:EDUCATION:EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT Index. décimale : EDUC-C Education à l'environnement Résumé : Aujourd’hui, organiser des activités nature avec des enfants et même des adultes n’est pas sans difficultés : qui est responsable, qu’a-t-on droit de faire, quelles précautions doit-on prendre ? «Au nom de la loi» aborde des points de la législation pour vous permettre de sortir l’esprit tranquille !
Une aide précieuse
Suite aux appels de divers clubs CPN, associations, communes ou particulier « désespérés » de ne savoir ce qu’ils pouvaient ou non faire lors de leurs activités nature, la FCPN a résumé de manière concise et pratique – le tout servi avec une pointe d’humour - les questions qui reviennent le plus souvent en s’appuyant sur les textes de loi ainsi que sur l’avis éclairé d’un assureur.
10 questions récurrentes
Dois-je ou non faire une déclaration « d’accueil de loisirs » ?
Quelles sont les règlementations à suivre pour organiser : un séjour cours ?
une sortie nocture avec bivouac ?
des activités dans mon local ?
Qui est responsable lors des voyages (en voiture, à pied, en vélo) ?
Que dois-je savoir pour mener une sortie grand public ?
Evénementiel : mes droits en ce qui concerne l’ouverture d’une buvette, l’utilisation de musique et la projection de vidéos.
Pique-nique et cuisine buissonnière.
Puis-je demander une subvention pour organiser mon activité ?
Ai-je le droit de cueillir et de capturer des espèces pour les étudier ?Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 600121 PER-CAH Cahier CPIE Béarn Périodiques Disponible Objectif forêt / Juliette Cheriki-Nort
Titre : Objectif forêt Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Cheriki-Nort, Auteur Editeur : Paris : Delachaux et Niestlé jeunesse Année de publication : impr. 2010 Collection : Pars en expédition, ISSN 2102-4375 Importance : 1 vol. (251 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-603-01606-0 Prix : 24,90 EUR Note générale : Bibliogr. et webliogr. p. 246-247. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Catégories : Animaux ; Animaux:COMPORTEMENT ANIMAL ; Ecologie ; Ecologie:ECOLOGIE:ECOLOGIE DES HABITATS:BIOTOPE:MILIEU NATUREL:MILIEU TERRESTRE:FORET ; Ecologie:PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT:NATURE ; Education - Formation:EDUCATION:EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ; Végétaux ; Végétaux:BIOLOGIE VEGETALE:BOTANIQUE Index. décimale : EDUC-C Education à l'environnement Résumé : Découvrir la forêt et ses secrets par l'observation des animaux et leurs comportements, recherche des traces et indices. Identification des fleurs, des arbres et des champignons. Objectif forêt [texte imprimé] / Juliette Cheriki-Nort, Auteur . - Paris : Delachaux et Niestlé jeunesse, impr. 2010 . - 1 vol. (251 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 26 cm. - (Pars en expédition, ISSN 2102-4375) .
ISBN : 978-2-603-01606-0 : 24,90 EUR
Bibliogr. et webliogr. p. 246-247. Glossaire. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Animaux ; Animaux:COMPORTEMENT ANIMAL ; Ecologie ; Ecologie:ECOLOGIE:ECOLOGIE DES HABITATS:BIOTOPE:MILIEU NATUREL:MILIEU TERRESTRE:FORET ; Ecologie:PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT:NATURE ; Education - Formation:EDUCATION:EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ; Végétaux ; Végétaux:BIOLOGIE VEGETALE:BOTANIQUE Index. décimale : EDUC-C Education à l'environnement Résumé : Découvrir la forêt et ses secrets par l'observation des animaux et leurs comportements, recherche des traces et indices. Identification des fleurs, des arbres et des champignons. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100708 EDUC-C-44 Livre GRAINE Nouvelle-Aquitaine Education-Formation Sorti jusqu'au 31/03/2021 200689 EDUC-C CHE Livre Pour les enfants du Pays de Beleyme Education-Formation Exclu du prêt Observer, comprendre, agir / GRAINE Aquitaine
Titre : Observer, comprendre, agir : prendre en compte l'éducation à l'environnement et au développement durable dans les pratiques professionnelles des Accueils Collectifs de Mineurs Type de document : texte imprimé Auteurs : GRAINE Aquitaine, Auteur Editeur : GRAINE Aquitaine Année de publication : 2015 Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation:EDUCATION:EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT Mots-clés : kit pédagogique santé-environnement alimentation changement climatique biodiversité lien social et solidarité acteurs TAP projet éducatif Index. décimale : EDUC-C Education à l'environnement Résumé : Fiches contextes, outils, méthodologiques et activités Observer, comprendre, agir : prendre en compte l'éducation à l'environnement et au développement durable dans les pratiques professionnelles des Accueils Collectifs de Mineurs [texte imprimé] / GRAINE Aquitaine, Auteur . - GRAINE Aquitaine, 2015 . - : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education - Formation:EDUCATION:EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT Mots-clés : kit pédagogique santé-environnement alimentation changement climatique biodiversité lien social et solidarité acteurs TAP projet éducatif Index. décimale : EDUC-C Education à l'environnement Résumé : Fiches contextes, outils, méthodologiques et activités Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100815 EDUC-C-46 Carnet/livret GRAINE Nouvelle-Aquitaine Education-Formation Disponible Observer la nature en promenade / Patricia Touyre
Permalink116 - avril 2009 - Organiser une sortie nature (Bulletin de Les cahiers techniques)
PermalinkLe partenariat école-musée pour une éducation à l'environnement / Cécile Fortin-Debart
Permalink133 - novembre - partir en séjour de solidarité internationale (Bulletin de Le journal de l'animation)
PermalinkLa pédagogie de projet appliquée aux risques majeurs / Centre départemental de documentation pédagogique
PermalinkUn petit coin pour soulager la planète / Christophe Élain
PermalinkLe petit dico nature / Frédéric Lisak
PermalinkPistes / Louis Espinassous
PermalinkPistes / Louis Espinassous
PermalinkPlan national d'action pour le développement de l'éducation à l'environnement / CFEE
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